2018年11月16日下午，主題為“改變，從此大不同”的2018北京翰博爾新品發(fā)布會在英雄城南昌隆重舉行。發(fā)布會現(xiàn)場熱情洋溢，溫暖如春，吸引了眾多教育設(shè)備行業(yè)人士參會以及眾多媒體的爭相報道。

隨著信息化2.0的提出，資源應(yīng)用、教師評價、教學(xué)分析等更高層次的信息化應(yīng)用需求出現(xiàn)，對教室空間信息化建設(shè)提出了新的要求。

目前教育信息化行業(yè)產(chǎn)品雖然琳瑯滿目，顛覆課堂的產(chǎn)品或者模式還未出現(xiàn)，目前所有涉及課堂教學(xué)的產(chǎn)品能夠做到的其實就是模擬，搬運，重現(xiàn)，把線下的環(huán)節(jié)，位置，照搬到線上成為留存空間。常態(tài)化錄播能夠率先進入教室，并不主要是他的設(shè)備，而是因為他的應(yīng)用方式。但在教育領(lǐng)域，錄播產(chǎn)品應(yīng)用的更少則是因為網(wǎng)絡(luò)狀況的不穩(wěn)定，平臺功能缺陷等技術(shù)原因。為盡早實現(xiàn)中國教師空間信息化要求，北京翰博爾信息技術(shù)股份有限公司通過不斷研發(fā)升級，獻出了自己的一份力。

在翰博爾新品發(fā)布會上，翰博爾總裁居安定出席大會現(xiàn)場致辭，并為到場來賓介紹了翰博爾多年的產(chǎn)品案例。居安定表示，十多年來翰博爾在移動錄播教育行業(yè)領(lǐng)域不斷深耕發(fā)展，積極創(chuàng)新，才奠定了公司在移動錄播領(lǐng)域中的行業(yè)領(lǐng)先地位。目前翰博爾公司已在全國設(shè)立29個省級辦事處、5大技術(shù)服務(wù)中心，業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸至美國、泰國等地。

隨后，大會發(fā)布了智慧課堂概念及智慧課堂演示、AI課堂演示、專遞課堂演示以及重磅推出了錄播歷史上第一款全能王K3移動導(dǎo)播臺。同時，此次翰博爾發(fā)布會還有幸邀請到了泰國的合作伙伴，通過翰博爾自主研發(fā)的智能攝像機搭建的互動環(huán)境，泰國合作伙伴與發(fā)布會的現(xiàn)場進行的互問互答，并進行了遠(yuǎn)程跨國專遞課堂的互動演示。

翰博爾產(chǎn)品經(jīng)理李師介紹了翰博爾慧課堂解決方案，李師介紹，首先，云平臺為老師和學(xué)生提供專屬課表，具體而且細(xì)致。在教師課表中，老師可以看到本節(jié)課的學(xué)生名單、教室地點及上課時間，并能通過簽到功能，讓逃課的學(xué)生無處遁形。

其次，一鍵點擊“我要直播”，老師即可直播課堂內(nèi)容，還可以隨時分享；點擊“我要錄播”就可以錄制課程重難點，自主選擇錄制時長和內(nèi)容。在教師資源管理中心，已錄制的視頻資源都可以得到有序整理。

那么，如何獲取學(xué)生的上課狀態(tài)？李師表示，翰博爾智慧課堂通過人臉識別技術(shù)，可以實時捕獲每一堂課學(xué)生的出勤人數(shù)，實現(xiàn)無感知考勤。同時采集不同時間點內(nèi)學(xué)生的實時抬頭率數(shù)據(jù)，并且可以提供高清抓拍。這種創(chuàng)新式的學(xué)情分析模式，是翰博爾智慧課堂解決方案為教學(xué)、教研、以及評估提供的有利依據(jù)。

針對學(xué)生上課玩手機的情況，云平臺設(shè)置了隨堂測驗功能。老師可以提前設(shè)置測試問題，下發(fā)到學(xué)生手機端，要求學(xué)生在課堂的規(guī)定時間內(nèi)答題，以此幫助學(xué)生持續(xù)保持注意力，跟上教學(xué)節(jié)奏。

最后，學(xué)校管理者只需登陸云平臺，即可查看所有教室的實時教學(xué)情況，可以通過觀看點播、直播、使用在線評課等功能，直接同步對接教務(wù)處的評課系統(tǒng)，為教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)進行打分、撰寫評語。

基于智能化的學(xué)情分析，及一體化的云端架構(gòu)，翰博爾智慧課堂解決方案可以為教學(xué)決策，提供大數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)即時評價反饋、遠(yuǎn)程互動以及常態(tài)化直播錄播，為師生打造智能高效的學(xué)習(xí)生態(tài)圈。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，移動視頻得到了廣泛引用，校園電視臺和移動演播日益盛行。然而傳統(tǒng)移動設(shè)備卻存在著一系列技術(shù)難題，例如設(shè)備多且重、布線調(diào)試難、后期編輯復(fù)雜等，這嚴(yán)重影響到了移動演播的效果。

針對以上問題，在此次發(fā)布會上，翰博爾產(chǎn)品經(jīng)理趙紫光提出了翰博爾移動演播室綜合解決方案，該解決方案是把錄制、直播、校園電視臺、互動教學(xué)等功能都集中在一臺移動導(dǎo)播臺上，整個系統(tǒng)采用無線傳輸技術(shù)，無需任何輔助設(shè)備，三分鐘就可完成搭建，簡單易學(xué)。

雖說翰博爾移動導(dǎo)播臺只是一款移動便攜機，但論起專業(yè)程度，那可是樣樣頂尖！系統(tǒng)操作上，K3采用嵌入式架構(gòu)，配合多種功能鍵，穩(wěn)定方便；同時還配備了廣播級的四維搖桿，實現(xiàn)即時精準(zhǔn)定位；直播時，采用12路通道加載，所有畫面都在備播，切換自如。還能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬的不同選擇不同的傳輸方式，使其能夠兼容更多的的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時解決教育均衡，實現(xiàn)雙向沉浸式互動教學(xué)。

發(fā)布會最后，翰博爾利用了移動導(dǎo)播臺K3的無線遠(yuǎn)距離傳輸技術(shù)，來采集無人機的視頻，讓觀眾體現(xiàn)到了視覺的震撼效果。

翰博爾介紹：

北京翰博爾信息技術(shù)股份有限公司成立于2003年，是一家專注于視頻錄播技術(shù)探索、研發(fā)的教育設(shè)備公司，公司秉承服務(wù)教育、追求卓越的價值理念十年如一日，目前已經(jīng)擁有十余項獨立知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)專利，公司針對國家對視頻公開課及校園精品課程的建設(shè)需求適時推出專業(yè)錄播系統(tǒng)及云錄播平臺等產(chǎn)品，憑借著精湛的技術(shù)及多元化的服務(wù)翰博爾品牌已經(jīng)成為引領(lǐng)錄播行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。