2017年教育資源開發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)工作要點(diǎn)
了解詳情 >這次全國教育工作會議的主要任務(wù)是,全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,回顧總結(jié)2016年教育工作,分析研判當(dāng)前教育形勢,研究部署2017年教育工作。
了解詳情 >“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段。為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》),制定本規(guī)劃。
了解詳情 >日前,深化教育督導(dǎo)改革暨第十屆國家督學(xué)聘任工作會議在京召開,第十屆國家督學(xué)共聘任243名,目前全國督導(dǎo)人員已近14萬人,全國共有30萬所中小學(xué)配備了責(zé)任督學(xué)。
了解詳情 >日前,教育部黨組書記、部長陳寶生在深化教育督導(dǎo)改革暨第十屆國家督學(xué)聘任工作會上,提出今后我國教育發(fā)展主要面臨“四個著力”。
了解詳情 >摘要:殘障學(xué)生普遍存在感受性慢、識記速度緩慢、語言理解能力低、興趣范圍狹窄等缺陷。信息技術(shù)的應(yīng)用拓展了特殊教育的新領(lǐng)域,推動了教育方式的轉(zhuǎn)變,為有不同教育需要的殘障學(xué)生提供各種新的教學(xué)策略和評估策略。
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